Categories

Archive

Design Thinking at Work | ประโยชน์ของ DT ช่วยครูคิดวิธีการช่วยเด็กๆ

เป็นความรู้ case study ที่มาจาก Workshop จริงทำจริงได้ไปใช้ประโยชน์จริง โดยกลุ่มทีมงาน Learning, Design, and Technology www.artipania.com นำโดยน้องแพรว Prowpannarai Mallikamarl เป็นวิทยากรร่วมกับพญ.ศิริรัตน์ อุฬารตินนท์ ในโครงการพัฒนาต้นแบบในการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดสำหรับเยาวชนอย่างครบวงจร จัดโดยสถาบันบำบัดรักษาและฟื้นฟูผู้ติดยาเสพติดแห่งชาติบรมราชชนนี https://medium.com/@artipania/how-design-thinking-helps-teachers-help-teenagers-86276dffcee2 ใช้ขบวนการ Designing Cognitive Behavior Thinking ผสมผสานระหว่างกระบวนการออกแบบ Human-Centered Design (หรือ Design Thinking) และเพื่อการบำบัดเทคนิคและทฤษฏีทางด้านการปรับความคิดและพฤติกรรม (Cognitive Behavior Therapy) Deep listening: ฟังด้วยใจ Finding the right problem: โจทย์ในการออกแบบ Read more ›

Brain & Thinking Training | ฝึกสมอง พัฒนาสุขภาพกบาลและความคิดกันครับ

การฝึกสมอง พัฒนาสุขภาพกบาลและความคิด สามารถทำได้ทั้งเด็ก วัยรุ่น กลางคน สูงอายุ ทำได้หมดครับ (คำว่า “กบาล” มันน่ารักดีครับ อย่าไปคิดว่าหยาบคายเลยครับ) บทความนี้ ไปสัมภาษณ์ด้านสมองและการเรียนรู้มา ผมเอามาแปลให้ฟังสั้นๆของทั้ง 7 ท่าน สรปได้ว่า เราต้องหมั่นฝึกสมอฝให้ได้คิดอยู่เรื่อยๆครับ เพื่อยืดงานการใช้งานให้มีประสิทธิภาพ http://baysidejournal.com/7-quotes-from-neuroscientists-that-will-revolutionize-brain-and-mind-health-fitness-and-wellness/ 1. การเรียนรู้ ฝึกให้สมอง มีการเรียนรู้ไปเรื่อยๆ “Learning is physical. Learning means the modification, growth, and pruning of our neurons, connections-called synapses- and Read more ›

Startup Thailand | ธุรกิจ startup ธุรกิจสร้างสรรค์ ที่เติบโตแบบก้าวกระโดด

เปิดตัวไปแล้วครับ เพื่อสนับสนุน ธุรกิจ STARTUP ของคนไทย โดย National Innovation Agency (Thailand) Startup ป็นธุรกิจที่มีความคิดสร้างสรรค์ มีแบบแผน และใช้เทคโนโลยีมาเป็นส่วนสำคัญในการดำเนินธุรกิจ มีศักยภาพการเติบโตสูงมากหรือ ‘โตแบบก้าวกระโดด’ ” เข้าไปดูได้ที่นี่ครับ Startup Thailand ผมมีโอกาสได้รับเชิญให้เขียนบทความสั้นๆสำหรับ Startup Thailand Magazine (download เล่มที่หนึ่ง) เกี่ยวกับ Design ลองเข้าไปอ่านดูนะครับ เรื่องแรกเกี่ยวกับการออกแบบเพื่อผู้ใช้ USERS MATTER (ตัวอย่างข้างล่างครับ คราวหน้าจะนำเนื่อหามาลงครับ) ต้องขอขอบคุณกองบอกอด้วยครับ    

Artificial Intelligence: Design (& Research) | ความฉลาดจอมปลอมจะเปลี่ยนโลก

Artificial Intelligence หรือ AI เข้ามาช่วยเปลี่ยนโลกและ Disrupt พฤติกรรมมนุษย์มากขึ้นทุกวัน สถาบันวิเคราะห์ทางธุรกิจ McKinsey Global Institute รายงานว่าเมื่อปี 2016 ที่ผ่านมา มีการลงทุนเทคโนโลยี AI ถึง $30-$46 Billion (ดอลล่าร์)ทั่วโลก โดย 90% ของเงินนี้เจาะจงไปที่งานวิจัยพัฒนาและการออกแบบ (R&D) แนวความคิดสั้นๆของ AI คือการประมวลผลจากการตั้งค่าสมการ Algorithm ให้คอมพิวเตอร์เรียนรู้เลียนแบบและประเมินผลลัพท์ที่ซับซ้อนหลากหลายออกมา กระบวนการคล้ายๆ Neural Networks ที่ประติดประต่อในสมองมนุษย์ ผลการประเมินของ AI (หรือบางทีเรียกว่า Deep Mind) สามารถส่งผลลัพท์ได้ตรงกับเป้าหมายทางธุรกิจ ที่ต่างไปจากการคาดคะเน Read more ›

Design Principles by UK Gov | หลักการออกแบบ 10 ประการ จากรัฐบาล UK

แหล่งข้อมูลการออกแบบครับ Design Principles by UK Government Digital Services https://www.gov.uk/design-principles Start with user needs  เริ่มต้นด้วยความจำเป็นของผู้ใช้สอย เข้าใจผู้ใช้ให้ลึกซึ้ง ถาม สังเกต ค้นคว้า วิจัย 2. Do less ทำเท่าที่ควรทำ ใช้ resources ที่มี เน้น reusable and shareableไม่จำเป็นต้องสร้างใหม่เสมอๆ 3 Design with data ใช้ข้อมูลช่วยในการตัดสินใจ ไม่เดา ไม่มั่ว 4 Do the hard Read more ›

Cognitive Learning Science | ทักษะรู้จักวิธีการเรียนรู้เป็นสิ่งสำคัญ

พื้นฐานการศึกษาแลการมีทักษะรู้จักวิธีการเรียนรู้เป็นสิ่งสำคัญที่จำเป็นที่สุด การออกแบบ เทคโนโลยี นวตกรรม วิธีคิด มันเปลี่ยนแปลงรวดเร็วมากๆครับ ในอีก ปีสองปี หรือ สามปี โปแกรมการศึกษา กระบวนการเรียนรู้ที่คิดไว้สร้างไว้ อนุมัติไว้ มันจะตามไม่ทันยุคสมัย ถัาพื้นฐานและทักษะการเรียนรู้ดี ไม่ว่าจะมีความรู้ด้านไหนๆมา การนำไปประยุกต์ ไปสานต่อความรู้แบบ ในโปรแกรมสั้นๆ bootcamp workshop ในอนาคตเอาได้ง่ายๆ ไม่ต้องกลัวใคร แต่ถ้าแผนการศึกษาที่ลงทุนคนรุ่นใหม่ลากยาว แบบวางแผนไปสี่ห้าปีโน้น ก็เหนื่อยกันหน่อยครับ เราต้องรู้จักใช้ความฉลาดของนวตกรรมมาเป็นตัวช่วย

Left-Brained/Right-Brained | ความแตกต่างของสมองแต่ละซีก ซ้าย/ขวา อย่างกลวงๆ

การเรียนรู้ที่หยั่งลึกไปในเรื่องของสมอง ทำให้รู้ว่าในทางวิทยาศาตร์ความสำคัญหรือความแตกต่างของสมองแต่ละซีก ซ้าย หรือ ขวา ไม่เกี่ยวกับ logical หรือ creative skills ที่แบ่งแยกกันที่เราชอบพูดว่าใช้สมองซีกนี้มากกว่าซีกนั้น เก่งนี่เพระนั่นเพราะสมองซ้ายหรือขวา bla bla bla แต่ก็นั่นแหละ ครับ เหมือนเรื่องราวทั่วๆไปใน “ความเชื่อ” (ความอยากที่จะเชื่อ) ของมนุษย์เรามันเปลี่ยนยาก (หรือไม่อยากเปลี่ยน) เพราะมันพึ่งพาทางใจได้ดี ในแง่ที่มันปลอบใจในปมด้อยของตัวเราเองได้อย่างอบอุ่น บทความบทสัมภาษณ์นี้ดีครับ อธิบายชัดเจนว่าไม่เกี่ยวครับ: The Truth About The Left Brain / Right Brain Relationship ส่วนนักวิชาการทางด้านสมองตัวยงอย่าง Kosslyn บอกไว้ว่าถ้าจะให้ใกล้เคียงความเป็นจริง ควรจะเป็นความแตกต่างของสมองส่วนบน และส่วนล่างมากกว่า Read more ›

Binge-Watch นั่งดูแบบมาราธอน

binge watch คืออะไร … binge watch คือการดูทีวีที่เป็นเป็นซีรี่ย์ๆต่อๆกันไปหลายๆตอน หรือไปจนจบ หรือเค้าเรียกว่านั่งดูแบบมาราธอน marathon viewing มีการใช้เรียก binge watch กันตั้งแต่ช่วง 2013 และเหมือนกับจะเป็นปรากฎการณ์พฤติกรรมที่ตอบสนองผู้บริโภคที่ฮิตๆใหม่ๆ มากขึ้นทุกวันนี้ แต่จริงๆแล้วการดูทีวีซีรี่ย์ประเภทนี้ไม่ใช่ว่าเพิ่งจะเกิดขึ้นมานะครับ เมื่อก่อนมีวีดีโอให้เช่า มีดีวีดี ก็ทำได้กันมาแล้วแหละ ผมจำได้ว่า ผมก็มีอาการนี้มาก่อนนานแล้ว ตั้งแต่สมัยที่เคยเช่าละครมาดูเย็นวันศุกร์หลังเลิกงาน จากร้านไทยใน china town แล้วดูต่อๆกันจนจบไปถึงวันอาทิตย์ อย่างอื่นไม่ทำ แล้วเอาวีดีโอไปคืนวันจันทร์ นั่นก็ช่วงกลางปี 90s สมัยที่ดีวีดียังไม่ฮิตด้วยซ้ำ ทีนี้พอ technology มันดีมันถึง มีการ steam หนังหรือทีวีซีรี่ย์ Read more ›

Visuospatial Thinking Skills (aka Spatial Abilities) คืออะไร

Visuospatial Thinking Skills (aka Spatial Abilities) คืออะไร สั้นๆคือ ทักษะทางด้านมิติสัมพันธ์ เป็นทักษะที่มาอย่างหลากหลายรูปแบบ จากการมอง การแยกแยะ การรับรู้ มีหลายมิติ (จะมาอธิบายในรายละเอียดต่อๆไป) และเป็นทักษะที่ทางวิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับ S.T.E.A.M. (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) จำเป็นต้องมี ต่อให้อยากเป็นแพทย์ เป็นวิศวกรสถาปนิก นักศิลปะ หรืออื่นๆ ที่แม้จะเก่งเลข เก่งวิทยศาสตร์ แต่มีความจำกัดในทักษะทางด้านมิติสัมพันธ์นี้ ก็อาจจะเหนื่อยหรือไปได้ไม่ถึงใจนะครับ แต่มีข่าวดีครับ ทักษะเหล่านี้ฝึกฝนกันได้ (malleable) แต่ต้องรู้จักฝึกฝนอย่างถูกต้องนะครับ มันมีวิธี หรือจริงๆ ถ้าจะถึก แถๆๆๆฝึกๆๆไปก็ได้เหมือนกัน (เจอคำว่า Read more ›

Human Machine Interface & Data Manipulation : แตะได้รู้สึกได้อีกแบบหนึ่ง ด้วยการเคลื่อนไหว

In this talk, John Underkoffler demos g-speak, the real-life version  computer interface where it is how tomorrow’s computers will be controlled. It has been 20-25 years of research with the hope that it will come to everyone computer soon. It’s all Read more ›

Green Knowledge | ความรู้เรื่องสีเขียว รู้อย่างยั่งยืน

คอลัมน์บ้านเมืองสีเขียวเล็กๆแห่งนี้ ได้นำเสนอเรื่องราวและเกร็ดความรู้ที่เก่ียวกับการอยู่อาศัยอย่างเป็นมิตร กับสิ่งแวดล้อมได้สักระยะหนึ่งแล้ว วันนี้ผู้เขียนขออนุญาตแนะนำผู้อ่าน ถึงกลวิธีในการสร้างเพิ่มพูนความรู้และ การปฏิบัติตัวให้มากๆขึ้นได้อยู่สม่ำเสมอ เกี่ยวกับความเป็นอยู่อย่างสีเขียวนี้ เพราะลำพังแต่ข้อมูลที่ผู้เขียนแนะนำมานี้ เป็นแค่เพียงส่วนเล็กน้อยอย่างมากๆ เมื่อเทียบกับโลกภายนอกและสิ่งที่เรา เผชิญชีวิตกันอยู่ทุกๆวัน จุดมุ่งหมายถัดมาก็คือ อยากให้ผู้อ่านมี “ภูมิดีิ” “ภูมิคุ้มกัน” ไม่โดนโฆษณา สิ่งชวนเชื่อหลอกเอาง่ายๆ หรือหลงตามสิ่งที่อ้างตัวว่าเป็นผลิตภัณฑ์ กรีน กรีนนั้น กรีนนี้ แต่แท้จริงก็เพื่อผลประโยชน์ทางการค้าอย่างของเขาข้างเดียว ที่ไม่ได้มีความเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมเท่าไหร่ เอาแต่ขายของมากๆไว้ก่อน แต่ถ้าสิ่งที่เราซื้อหรือได้บริการมาเป็นประโยชนและเป็นของดีอย่างแท้์จริง เราก็ตอบแทนให้คุ้มเช่นกัน ถือเป็นการเพิ่มพลังใจแก่กันและกันในสังคม และโลกมันเปลี่ยนไปแล้วและเราอาศัยอยู่ในศตวรรษที่ 21 นี้ การเรียนรู้ด้วยตนเอง และการพึ่งพาตัวเองให้มีความรู้อยู่สม่ำเสมอ นับเป็นสิ่งสำคัญอย่างมากที่สุด ไม่แพ้กับการได้เรียนในสถาบันหรือโรงเรียนต่างๆ ความรู้ก็คือความรู้มีอยู่ให้ค้นหา เราไม่จำต้องรอการคาดหวังจากรัฐบาล หรือหน่วยงานใดๆมาคอยให้ความรู้เรา เพราะเวลาของเราก็มีค่าเช่นกัน ชีวิตและเวลาของเรา มีค่ามากกว่าการรอคอย Read more ›

3 Ways the Brain Creates Meaning by Tom Wujec : นักออกแบบก็มีสมองเช่นกัน

http://www.ted.com/talks/tom_wujec_on_3_ways_the_brain_creates_meaning.html   วีดีโอ 6:29 นาที ของคุณ Tom Wujec จาก AutoDesk มาเล่าให้ฟังเกี่ยวกับสามส่วนของมันสมองของมนุษย์ ที่ช่วยให้เราเข้าใจความหมายของ คำ ภาพ ความรู้สึก และการเชื่อมต่อเข้ากันและกันได้อย่างมีความหมาย โดยแต่ละส่วนทำหน้าที่ดังนี้: 1) making ideas clear by visualizing 2) making them interactive และ 3) making them persistent